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    江蘇農信社招聘考試經(jīng)濟類(lèi)西方經(jīng)濟學(xué)宏觀(guān)練習

    1、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)研究的是(B)
    (A) 資源配置(微觀(guān)) (B) 資源利用  (C) 單個(gè)經(jīng)濟單位 (D) 單個(gè)商品
    2、 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)研究的是(B)
    (A) 資源利用(B) 資源配置  (C) 資源配置 (D) 國民經(jīng)濟總體
    3、 在市場(chǎng)經(jīng)濟體制中,價(jià)格不發(fā)揮哪個(gè)功能?(B)
    (傳遞信息、合理配置資源、提供生產(chǎn)動(dòng)力和促使企業(yè)競爭、影響或決定收入分配和收入水平的功能)
    (A) 激勵功能(B) 權威功能  (C) 收入再分配功能 (D) 信息傳遞功能
    4、 政府稅收政策和給家庭轉移支付直接關(guān)系到( C)
    (A) 生產(chǎn)什么(B) 如何生產(chǎn)  (C) 為誰(shuí)生產(chǎn) (D) 生產(chǎn)多少
    5、 在一定的技術(shù)水平下,利用現有的資源所能生產(chǎn)的任意兩種商品的最大組合的曲線(xiàn)是(D)
    (A) 需求曲線(xiàn)(B) 等產(chǎn)量線(xiàn)  (C) 無(wú)差異曲線(xiàn) (D) 生產(chǎn)可能性曲線(xiàn)
    6、實(shí)證經(jīng)濟學(xué)主要回答國民經(jīng)濟(B)
    (A) 應該如何運行(B) 實(shí)際如何運行(C) 應該是什么 (D) 應該怎樣
    7、分析經(jīng)濟均衡的形成與變動(dòng)條件的分析方法稱(chēng)作(B)
    (A) 邊際分析法(B) 均衡分析法(C) 靜態(tài)分析法 (D) 動(dòng)態(tài)分析法
    8、 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng )始人是(A)(宏觀(guān)創(chuàng )始人:凱恩斯)
    (A) 馬歇爾(B) 凱恩斯(C) 斯密 (D) 薩繆爾森
    9、與資源配置有關(guān)的概念是(A)
    (A) 機會(huì )成本(B) 生產(chǎn)成本(C) 顯成本 (D) 隱成本
    10、生產(chǎn)可能性曲線(xiàn)內的一點(diǎn)表示B  (外一點(diǎn)表示現有的技術(shù)水平還未能達到)
    (A) 資源得到了充分利用(B) 資源沒(méi)有得到充分利用(C)可利用的資源稀缺 (D) 通貨膨脹

     

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