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    2024年江蘇農商行春季校園招聘面試熱點(diǎn):“大學(xué)生主播”現象
      2024年江蘇農商行春季校園招聘面試熱點(diǎn):“大學(xué)生主播”現象
      【模擬試題】
      近日,河南D學(xué)院大學(xué)生主播李某通宵打游戲猝死,大學(xué)生主播現象隨即引發(fā)網(wǎng)友熱議。記者在登錄不同直播平臺對大學(xué)生直播現狀進(jìn)行調查,發(fā)現直播內容良莠不齊,存在性暗示、擦邊球、爆隱私等各種亂象。對此,請談?wù)勀愕目捶ā?/div>
      【解析】
      1.概括話(huà)題。給予合適評價(jià)。
      直播行業(yè)如火如荼,有些打著(zhù)大學(xué)生標簽的主播,未必是真大學(xué)生,大學(xué)生直播亂象紛呈,一些學(xué)生為了博眼球賺流量,屢屢在公序良俗甚至違法的邊緣試探。對此類(lèi)亂象,必須嚴格處理。
      2.結合實(shí)際,分析消極影響。
      (1)影響課程秩序。有些大學(xué)生在上課偷偷直播,既不能有效學(xué)習,也破壞上課氛圍。(2)污染網(wǎng)絡(luò )生態(tài)。打擦邊球、性暗示等無(wú)底線(xiàn)行為,可能會(huì )引起盲目跟風(fēng),從而破壞網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。(3)也會(huì )損毀大學(xué)生的形象聲譽(yù),情節嚴重的可能涉嫌傳播淫穢物品罪。
      3.結合實(shí)際,分析原因。
      (1)準入門(mén)檻比較低。不需要提供相關(guān)認證,平臺對直播門(mén)檻也較低。(2)存在逐利心理。直播行業(yè)快速發(fā)展,而大學(xué)生能博人眼球,吸引流量。(3)平臺監管不力。日常監管不到位,存在監管盲區,使得一些博眼球、性暗示等亂象長(cháng)期存在。
      4.結合實(shí)際談對策。
      (1)強化思想引導。通過(guò)班會(huì )、講座等形式,強化大學(xué)生思想認知,明確學(xué)業(yè)任務(wù),塑造正確的價(jià)值觀(guān),營(yíng)造良好的學(xué)業(yè)氛圍,避免被低俗色情的直播內容污染、同化。
      (2)強化平臺治理的主體責任。應不斷完善規則,對直播內容,尤其是打著(zhù)大學(xué)生直播的相關(guān)內容,要嚴加審核把關(guān),對主播的言行舉止形成嚴格的約束。也要完善網(wǎng)友舉報渠道,對違法亂紀可以及時(shí)反饋及時(shí)處理。


     
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