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【背景鏈接】
9月1日前后，國內高校將陸續開(kāi)學(xué)。據報道，不少高校新生入學(xué)裝備都以萬(wàn)元起步，有的甚至高達數萬(wàn)元之多，部分高校新生存在“攀比風(fēng)”。對如今的“準大學(xué)生”而言,不僅入學(xué)裝備日益奢侈化,連入學(xué)過(guò)程也變得愈加“興師動(dòng)眾” ,原本承載著(zhù)夢(mèng)想 的“入學(xué)季”儼然成為“燒錢(qián)季”。
【標準表述】
[綜合分析]
在生活水平日益提高的今天，很多家長(cháng)對于孩子們在消費方面放開(kāi)了手腳。“再苦不能苦孩子”成為了一些家長(cháng)的口頭禪。甚至于在大學(xué)入學(xué)的時(shí)候形成一股攀比之風(fēng)，比衣服鞋子，比手機電腦。殊不知，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最應該去攀比的應該是學(xué)習，是努力。
[影響]
一是攀比風(fēng)加重家庭負擔。孩子上學(xué)，父母本來(lái)每年就要支出一筆不小的學(xué)費、生活費。大學(xué)生活還沒(méi)有開(kāi)始，身為新生卻先讓父母為自己奢侈的象牙塔生活一擲萬(wàn)金，全不顧家里徒然增添的生活負擔。學(xué)生自己生活舒服的代價(jià)則是父母在家要精打細算處處節儉。雖說(shuō)一下拿得出上萬(wàn)元的家庭，現在已經(jīng)很普遍了，但終歸要讓二老得仔細算計一番，日后則更要努力工作，在老來(lái)之際仍然不能停下來(lái)歇息。
二是攀比風(fēng)會(huì )養成不良習慣?，F在的大學(xué)生絕大多數是獨生子女，生活多養尊處優(yōu)，不是父母呵護，就是保姆照顧，經(jīng)濟上本來(lái)就是等、靠、要，容易形成一種思維慣性。如今來(lái)到大學(xué)這個(gè)半封閉的小社會(huì )，許多人是初次離開(kāi)家庭，脫離父母蔽佑，凡事必得靠自己，就連花錢(qián)也得自己算計。有些人缺乏自理能力，又不知父母的錢(qián)來(lái)得辛苦，自然會(huì )有計劃性不強、隨意花錢(qián)的現象。作為新生一時(shí)不習慣，初期算計失誤本還有情可原，倘若父母失查、不加引導，日后很可能養成大手大腳的習慣，認為錢(qián)來(lái)得容易，喪失努力奮斗的動(dòng)力，導致放松學(xué)業(yè)。而當走出校門(mén)、步入社會(huì )，沒(méi)有安身立命的本領(lǐng)，一旦失卻父母接濟，沒(méi)有外界幫助，靠什么支持自己“寬松的貨幣政策”，最終必然成為坐吃山空、寅吃卯糧的“月光族”。
三是攀比風(fēng)助長(cháng)不良風(fēng)氣。新生報到時(shí)大把花錢(qián)爭購數碼產(chǎn)品相互攀比無(wú)疑助長(cháng)了校園內奢侈的不良風(fēng)氣。同學(xué)相互之間無(wú)非是你有，我不能沒(méi)有;你有好的，我的得更好，總之不能遜于別人，這樣心里才能滿(mǎn)足，才會(huì )舒服，而真正用來(lái)學(xué)習者了了。孰不知這種虛榮和享樂(lè )的心理是任何時(shí)代、任何社會(huì )都不以為然的。盡管現在物質(zhì)比以前豐富，生活水平比以前提高，但離發(fā)達國家還有不小的距離，仍然需要弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的精神。倘若任由攀比之風(fēng)盛行，虛榮浮夸當道，作為社會(huì )未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力何以為繼。
[啟示]
大學(xué)生盲目攀比，家長(cháng)打腫臉充胖子，既受社會(huì )風(fēng)氣影響，又反過(guò)來(lái)影響社會(huì )風(fēng)氣。高等教育與高等消費并無(wú)關(guān)系，只要有必需的學(xué)習用品和基本的生活消費就可以了，過(guò)度消費不僅違背常理，也有悖教育的本意。上不起的大學(xué)背后是傷不起的攀比風(fēng)氣，此風(fēng)不除，不但難還教育的清風(fēng)正氣，更會(huì )誤導孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
[措施]
對此，建議：
一方面，學(xué)校加強對學(xué)生的宣傳引導，杜絕學(xué)生中攀比風(fēng)氣產(chǎn)生的溫床。學(xué)校有關(guān)部門(mén)在給新生寄送通知書(shū)時(shí)可在其中以附件形式加一張建議書(shū)，告訴同學(xué)們來(lái)大學(xué)學(xué)習的意義，以及可能會(huì )面對的誘惑，包括不良的攀比之風(fēng)，使他們在心理上先接受預期調整。同時(shí)，在新生入學(xué)之際，可在全校范圍之內進(jìn)行節儉之風(fēng)宣傳，學(xué)習之風(fēng)評比，在整個(gè)校園內都形成學(xué)習之風(fēng)壓倒攀比之風(fēng)的勢頭。
另一方面，對于一個(gè)即將獨立生活的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤儉節約、自食其力更有意義。大學(xué)是“孩子”由學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的最重要的、最后的一個(gè)環(huán)節，更多的應該培養他們自食其力的能力。一味的“有求必應”必然讓孩子對父母的依賴(lài)性越來(lái)越強，不利于他們獨立成長(cháng)。甚至在父母的間接作用和影響下，同學(xué)之間也去比吃比穿比花銷(xiāo)。且不說(shuō)對孩子自身沒(méi)有任何好處，對于家庭條件不好的同學(xué)更是一種無(wú)形的壓力。
大學(xué)不是不可攀比，但應該把更多的精力攀比在學(xué)習上，在自立能力上。在社會(huì )日益進(jìn)步的今天，稍不努力就可能被時(shí)代甩在身后。為了孩子的未來(lái)，也為了祖國的未來(lái)，家長(cháng)們切莫在助長(cháng)這種攀比之風(fēng)。
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