2022江蘇農商行面試指導：政策理解題作答常見(jiàn)問(wèn)題

　　首先，考生們應清楚政策的出臺都是為解決問(wèn)題的，它是有目的性的，所以在作答這類(lèi)題目時(shí)，如果考生能夠就政策出臺的背景以及想要達到的效果和考官說(shuō)清楚，能直接體現出考生對國家政策的掌握程度，也能點(diǎn)出題目的要點(diǎn)。

　　其次，很多時(shí)候政策出臺以后并未能達到我們想要的效果，那為什么會(huì )出現這樣的情況呢？是因為政策是落實(shí)過(guò)程中存在不足，所以考生也需具備發(fā)現其缺陷的能力，只有發(fā)現了缺陷，及時(shí)解決缺陷問(wèn)題，才能更好的將政策落實(shí)下去。

　　當然在此基礎上，考生也應清楚，政策出臺是有目的的，那我們也可在提出對策時(shí)在政策本身的策略之外提出達到此目的的新方法也是可行的，特別是在我們同學(xué)們找不出問(wèn)題時(shí)，一個(gè)“救命”的方法。

　　從以上的分析我們可以發(fā)現政策理解的整體思路為：

　　1.政策出臺的目的。

　　2.政策可能存在的問(wèn)題

　　3.談對策

　　(1)先針對政策所存問(wèn)題

　　(2)后針對政策目的

　　通過(guò)我們的調查發(fā)現，多數同學(xué)政策理解類(lèi)題目覺(jué)得難以作答，大多是因為對政策可能存在的問(wèn)題分析不足，所以現在我們就這一部分去探討答題過(guò)程中我們可以思考的幾個(gè)維度，希望這些維度可以幫助大家在政策理解類(lèi)題目作答時(shí)，更加有深度有廣度。

　　1.政策本身就存在問(wèn)題。政策制定階段存在的不足，缺乏法律依據。下行法違反上行法、地方法規違反中央法規、缺乏合法性審查等。

　　例如：一些地方發(fā)布“告知書(shū)”，在超市、醫院、學(xué)校、車(chē)站等公共場(chǎng)所查驗疫苗接種信息，沒(méi)打的就不讓進(jìn)。不少人認為，這是變相“強制接種”新冠疫苗。對此，你怎么看。

　　國家對疫苗接種的政策是“自愿”原則，但是題目中的政策是“變相強制”接種，與國家政策不符。

　　2.政策本身無(wú)問(wèn)題，但在實(shí)施中會(huì )遇到的阻礙。

　　例如：以為處于法律空白狀態(tài)的“高空拋物”寫(xiě)入了《民法典》，對此，你怎么看？

　　“高空拋物”寫(xiě)入《民法典》是我國法律科學(xué)化完善化的體現，沒(méi)有問(wèn)題，但是在落實(shí)中，依然存在“高空拋物”取證難的問(wèn)題，這會(huì )是嚴重阻礙政策的落實(shí)。

　　3.有些政策本身也沒(méi)有問(wèn)題，實(shí)施中也沒(méi)有什么阻礙，但是實(shí)施后會(huì )衍生出的新問(wèn)題。

　　例如：“地攤經(jīng)濟”火了，包括濟南、鄭州、石家莊、西安等省會(huì )城市在內，追隨成都啟動(dòng)了的“地攤經(jīng)濟”計劃。對此，你怎么看？

　　“地攤經(jīng)濟”是國家支持的政策，本身沒(méi)有問(wèn)題，但是需要注意地攤經(jīng)濟落實(shí)后，可能帶來(lái)的交通問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、噪音擾民問(wèn)題。