根據往年報班情況來(lái)看，有的同學(xué)只報了精講班，精講班的課程較短，大約有13天左右，有許多同學(xué)適應能力不快、慢熱的，剛剛漸入學(xué)習氛圍中，課程就結束了，這時(shí)候如果有刷題班緊接著(zhù)趁熱打鐵，及時(shí)查漏補缺，鞏固提高，那豈不是更好了?
也有一部分沒(méi)有基礎就直接報名刷題班的同學(xué)，對基礎知識了解得還不夠，就想要一頭扎進(jìn)“題海”，這種方法也是不可取的，急于求成，未必會(huì )有好的結果。
組合課程的特色？
第一階段-理論積累
1月15已經(jīng)開(kāi)課，13天精講班，課程核心夯實(shí)基礎，掌握解題思路與技巧，短期提升最大的班。
第二階段-大步提分
3月初開(kāi)課，12天刷題班，課程核心先真題刷題后上課講解，全是近幾次必考題目以及?？碱}目，原題或者類(lèi)原題最高的班，短期提升最快的班。
組合課程的效果？
看數字
如果你已經(jīng)上過(guò)東吳的精講課，那不妨搭配一個(gè)刷題班，在這個(gè)春招不斷提升！
如果你有一定的基礎，但提升卡關(guān)，刷題班的“題海戰術(shù)”可以助你一臂之力！
東吳老師會(huì )根據你的學(xué)習情況為你提供不同階段的幫助！
